为了进一步了解日常教学运行状态，规范教学秩序、强化教学管理、提高教学质量，12月9日至11日，教务处组织开展了为期三天的教学中期检查。

本次检查由分管教学副校长统筹部署，教务处协调安排，各二级学院（部）积极配合，抽调熟悉教学管理的骨干和专家组成检查工作组，对各二级学院的教学运行秩序、教学状态数据、资料归档、规范管理及学生学习成效情况开展全面督查。检查工作坚持“以查促建、以查促改、以查促管、查建结合、重在建设”的原则，旨在全面、客观地了解本学期开学以来的教学运行状况，及时发现并解决教学中存在的问题，总结推广优秀教学经验。

检查采取“学院自查与学校抽查相结合、材料审阅与现场观摩相结合”的多元化方式。检查组深入教学一线，通过随机听课看课、查阅课程标准、教案、课件、学生作业、实验报告、过程性考核材料、教研活动记录等教学文档，召开师、生代表座谈会，走访实验室，调研教学设施运行与保障情况等多种形式，对全校各专业的课堂教学秩序、教学规范执行、教学计划落实、实践教学环节、学风建设状况、教学条件保障以及基层教学组织活动开展情况等进行了全面、细致的督导与评估。

在检查过程中，检查组对广大教师恪尽职守、教学准备充分、教学方法不断改进，保障了本学期以来教学运行整体平稳有序予以了充分肯定，对学生学风不断提升，教学保障不断完善等予以认可。同时，也就检查中发现的资料归档不健全、作业批改不规范、课堂秩序待提升等具体问题与各教学单位进行了及时反馈和深入交流，提出了中肯的改进意见与建议。

教学质量是高等学校的生命线，教学检查是教学质量监控与保障体系中的重要环节。各教学单位以此次检查为契机，认真梳理检查反馈意见，对存在的问题立行立改、以改促建，对好的经验做法加以凝练推广。要进一步强化教学中心地位，坚持立德树人根本任务不动摇，压实教学责任，深化教育教学改革，健全持续改进的质量保障长效机制；教师要潜心育人，以学生为中心促进学生全面发展，不断推动学校教育教学内涵式发展，为培养更多高素质人才夯实基础。

此次教学中期校级检查，不仅是对本学期前一阶段教学工作的集中检阅，更是对学校教育教学质量常态监控机制的一次有效实践。学校将持续巩固检查成果，狠抓整改落实，营造更加优良的教风、学风和校风，为不断提升教育教学水平和人才培养质量，奋力开创学校教育高质量发展的新局面而不断努力。