为深入贯彻落实立德树人根本任务，扎实推进优良学风建设，康养学院于2025-2026学年第一学期起试点推行“无手机课堂”制度，经过一个学期的实践探索，取得显著成效。本学期，学院学工办公室认真总结经验，将这一举措推广至康复治疗技术和中医康复技术两个专科专业，持续深化教育教学改革，营造专注向学的良好氛围。
一、试点先行，探索学风建设新路径
2025-2026学年第一学期，康养学院立足专业特点和学生实际，率先在部分班级试点“无手机课堂”制度。通过课前统一收纳、集中保管等方式，引导学生将注意力回归课堂，有效减少了手机对课堂教学的干扰。试点期间，学生课堂专注度明显提升，师生互动更加频繁，教学效果得到任课教师的一致认可，为全面推广积累了宝贵经验。
二、全面推广，巩固学风建设新成效
本学期，康养学院学工办公室系统梳理试点经验，优化实施方案，将“无手机课堂”制度正式推广至康复治疗技术和中医康复技术两个专科专业。经过一周观察，两个专业学生能够自觉遵守学院规定，主动配合手机收纳管理，课堂秩序井然，学习氛围浓厚。这一变化不仅体现了学生自我管理意识的增强，更彰显了学院学风建设举措的实效性。
三、常抓不懈，构建学风建设长效机制
下一步，康养学院学工办公室将继续围绕学生、关照学生、服务学生，以“无手机课堂”为抓手，持续加强学风建设。通过完善制度保障、强化思想引领、丰富活动载体等多元举措，引导学生养成良好学习习惯，提升自主学习能力，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献康养力量。
康养学院将持续深化教育教学改革，不断探索学风建设新举措，为提升人才培养质量、服务学校高质量发展作出新的更大贡献。
供稿：康养学院