为全面提升教师科研创新能力，推动学院科研工作高质量发展，2025年11月11日，护理学院成功举办“寻找科研课题突破点”专题研讨会。会议由院长王临英主持，全体教师积极参与。
会议聚焦科研创新路径探索，并决定自即日起每周常态化开展“前沿论文研读分享”活动，旨在营造持续学习的学术氛围，引导教师紧跟前沿、从中汲取灵感、凝练研究方向。该机制是学院推动“科研创新”与“学科建设”双轮驱动的重要举措，其目标不仅在于促进具体科研项目的产出，更在于系统夯实学科发展的核心基础，通过持续提升师资队伍的科研素养与创新能力，为学科整体实力跃升提供坚实支撑。
作为首场示范，王临英院长以《护理教育研究前沿：全球视角下的教师发展与教学创新综述》为范本，现场演示了如何从文献中精准发掘课题。她通过引导启发，带领教师剖析了七大潜在方向，涵盖教师角色转型、教学技术融合、课程模式创新、学科顶层设计、培养机制构建、评估体系建立及教师需求分析等方面。
王临英院长在总结中指出，此次文献研读为学院科研工作提供了宝贵的讨论起点和参考范式。她强调，“前沿论文研读分享”新机制是学院加强科研内涵建设的重要举措，期望以此激发教师的科研热情与创新思维，共同推动学院科研水平迈向新台阶。