为深入贯彻落实新时代教育评价改革要求，持续提升教师教学评价设计与实施能力，推动“精评价?优教学?强育人”工作，11月11日至14日，我校选派15名骨干教师参与高校教师教学评价设计与实施线上研修班，以专业研修助力教学质量提质增效。
本次研修班课程设置紧扣高校教学实践痛点，内容兼具理论深度与实操性。西安交大鲍崇高教授详解学生学业过程考核与评价，以多学科案例展示“以评促学、以评促教”；中科院范逸洲研究员解读人工智能在学习分析与形成性评估中的应用，展现教学评价智能化趋势；川大邹方东教授介绍多元评价方法，引导构建全方位学业评价体系。
培训期间，我校教师专注投入，积极参与线上研讨，结合教学实际探讨过程性评价难点、多元评价工具选择等问题。参训教师纷纷表示，此次培训兼具理念引领与实践指导双重价值。在以往教学中，学生评价方式较为单一，难以全面反映学习成效。通过培训，大家不仅更新了教学评价理念，对评价的内涵与价值有了更系统、深入的认知，更精准掌握了可直接应用于课堂教学的评价的实操方法。
此次研修所吸取的前沿理念与实用经验，有效破解了传统评价模式的局限，为我校教师优化教学评价环节、创新评价实施路径、提升教学质量提供了强有力的支撑。培训不仅推动了骨干教师教学评价能力的整体提升，更将为学校后续教学质量的持续优化注入了新动能。